Групповые занятия

Фрагменты группового занятия (22 марта 2014, Казань) – 2 часть

(продолжение) Андрей. Гена, а слово, получается, имеет не только суть, но и вектор? Направленность – в зависимости от того, куда это слово будет.. Гена. Скорее всего – да. Потому что если мы произносим слова – мы обязательно его должны сформировать…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (22 марта 2014, Казань) – 1 часть

Фрагменты занятия Гена говорит с Русланом о писателях (один писатель пил, а другой употреблял наркотики). Гена. (Руслану – о двух писателях) А чем они тебя поразили, вообще-то? Руслан. Способностью видеть какие-то необычные, а иногда и красивые, а иногда и страшные…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (1 декабря 2013, Чебоксары) – 5 часть

(Ключевые понятия: свобода и дистанция; тонкость восприятия и тонкость звучания; ценность власти) (окончание) Соня (девочка 2-х лет) на столе, где стоит микрофон (для связи по скайпу – Вика принимает участие в занятии по скайпу из Одессы) стучит игрушками. Ольга говорит,…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (1 декабря 2013, Чебоксары) – 4 часть

(Ключевые понятия: о теории моды; рифма Пушкина – проникновение слов; ироничность; форма предела человека; чему учит власть;  учиться быстро реагировать; ценность “собираться” и “дробиться”) (продолжение) Гуля. Я в конце не поняла. Я потратила на нее энергию – а эта женщина…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (1 декабря 2013, Чебоксары) – 3 часть

(Ключевые понятия: проявление воли и безволия; дух начальника; взгляд человека и взгляд на человека; взгляд на женщину как форма вспышки – отражение этого взгляда в отношениях между мужчиной и женщиной) (продолжение) Пришел мужчина на занятие – в комнате не хватает…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (1 декабря 2013, Чебоксары) – 2 часть

(Ключевые понятия: проникновение в атмосферу через выдох; понятие комфорта в коллективе; видение во времени; определение происходящего в словах; аксиоматическое мышление; оправдание и объяснение) (продолжение) Гена. Вот может быть, тогда, когда застреваешь – и не получается такого разговора. Т.е. почему с…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (1 декабря 2013, Чебоксары) – 1 часть

(Ключевые понятия: понятие ценности денег и времени; представление о времени внутри человека; контакт как конфликт; проявление воли как действия в единицу времени; переживания в системе мышления; опоздание во времени) Лиля. Гена, а можно вопрос вот по поводу того, что кухне…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (23 ноября 2013, Казань) – 5 часть

(Ключевые слова: система уплотнения тела и мышления; определение себя человеком по ценности; пульсация; проникновение в человека) (окончание) Света. У меня картинка – решето, которое там трясется и там оставляется какая-то ценность и уходит (что-то). Просто мысль сейчас возникла. А холод,…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (23 ноября 2013, Казань) – 4 часть

(Ключевые понятия: напряжение и количество мыслей, скорость мыслей; объем энергии для привычных мыслей; понимание своего тела; культура йоги) (продолжение) Эльдар. Напряжение – это может быть некое для меня состояние. А состояние – наша мысль. Не нравится состояние – поменяй мысль.…
Читать далее

Фрагменты группового занятия (23 ноября 2013, Казань) – 3 часть

(Ключевые понятия: напряжение; “сброс напряжения” и “отдых”; напряжение как интерес к человеку; внутреннее и внешнее напряжение) (продолжение) Галя. А что, человек может увеличить напряжение сам по себе? Гена. Скорее всего, нет, наверное. Человек не знает, как сам для себя увеличить…
Читать далее