(окончание) Утро после вечернего занятия. Гена проводит консультации. Файл 1. Размышления Гены после консультации с молодой девушкой (педагогом в школе). Собеседница Гены – Люда Емешева. Люда рассказывает о своих наблюдениях при проведении занятий в школе беременных.
(продолжение) Файл 8. Ключевые понятия: о статье Вики – жить в миру в молитвенном состоянии; о встрече Гены и иеромонаха Псково-Печерской лавры Адриана; о движении пылинки; прикол о размножении и одиночестве пылинки; о естественном увеличении слоев Земли во времени;
(окончание) Часть 10. Ключевые понятия: форма проникновения в человека; взаимодействие; уплотнение атмосферы семьи с каждым последующим рожденным ребенком; экологичное отношение к телу; нагрузка, которая ложится на тело того, кто продавливает (при продавливании); изменения при проживании болезненных ощущений; понятие святости
(продолжение) Часть 4. Ключевые понятия: предел при котором ребенок может родиться или нет; просьба человека о рождении ребенка; дети из рая и дети из ада; сила желания “хочу ребенка”, делающая слух односторонним; страх ценности ребенка; увеличение количества страхов при рождении…
(окончание) Часть 8. Ключевые понятия: погружение в глубину переживаний; при глубине переживаний возникает галюцигенное восприятие реальности; желание вынырнуть из глубины переживаний; о преступлениях в состоянии аффекта; слово, которое не соответствует объему – оно заводит и доводит человека; цели у студентов-психологов…
(окончание) Часть 12. Ключевые понятия: на что выделяется слюна – показатель желания; о потребности контролировать; о терпении и кипении в голове; о желании ускоряться, которое разрушает – об изменениях в теле; создавать внутреннюю пластичность внутри себя;
(окончание) Часть 9. Ключевые понятия: эмоциональное состояние; о годе Дракона, о драконах, которые есть в людях и которые питаются эмоциональными состояниями людей; “всё, что не можешь сказать, ты отправляешь в представление – увеличивая его”; яйцо и его преобразование после того,…
(окончание) Файл 4. Ключевые понятия: энергия времени; энергия слова(“люблю”, “любовь”); сердечность; работа желудочно – кишечного тракта; разворачивание тела при половых отношениях; продыхивание тела; ощущение от тела; уровень тела (“женское”,”подростковое”,”детское”); щекотка; разное понимание любви; формы дробности (уровень подростковости); возникновение конфликта; роды;…
фрагмент текста, выделенный коричневым соответствует видеоролику (продолжение) Гена. Ладно, какие вопросы есть? Лиля. А недокормленность предполагает, значит, недостаток мест в среде обитания – на неформленность, получается? Гена. Ты знаешь, интересно, недокормленность – получается, что ты до таинства можешь и не…