Семинар со студентами-психологами в университете.

Часть 1.

Ключевые понятия: быть “живым классиком”; о возможности глубже проникать; разные психологии у счастливых и несчастных; противоречия, в которые необходимо входить психологу; о накоплении женщинами мужского, а мужчинами женского; умение притянуть к себе и умение оттолкнуть от себя; право выбора (если есть 50х50) – выбор не по представлениям, а под свои ощущения; развитие ощущений в противоречии; форма мышления в психологии; развитие в противоречиях и замкнутость в противоречиях как болезненность; “перевести ощущения в чувства”

Часть 2.

Ключевые понятия: хотение и сила желания; о движении к цели; о достижении цели; консультационный диалог; накопление в опыте результата, который не устраивает; человек не двигается, если ему не дать цель; если родители не определяют цели для детей; “иметь цель” и “заниматься тем, что нравится”; что значит зарабатывать, а не учиться; образованность головы и образованность попы; уменьшение комплексов

Часть 3.

Ключевые понятия: о состоянии медитации – получение знаний из тела; о внутренней неподвижности и внутреннем движении; о “личности” и теле – кого надо кормить; получать энергию от того как сидишь – мысль которая есть в голове и мысль, которая поднимается; о формулировке вопросов, о соответствии человека, с которым контактируешь имеющемуся вопросу или представлению; о несвоевременной мысли; о профессионализме психолога – свежести взгляда и мысли

(окончание следует)